他们，加强基础学科、交叉学科建设，集聚力量进行原创性引领性科技创新。

他们，将力学、材料科学等前沿科技深度融合于医疗诊断、精准治疗及健康管理之中，为人类的健康福祉贡献智慧与力量。

他们，坚持“三全育人”理念，落实立德树人根本任务，科研反哺教学，激发学生内驱动力。

他们，就是西安交通大学航天航空学院“交叉力学团队”

bet36体育在线:总书记指出，“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路”“高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军”。

西安交通大学航天航空学院交叉力学团队聚焦航天航空、高端装备、生命健康等领域的多学科交叉问题，深入领会并积极探索教育、科技、人才“三位一体”协同发展，经过十余年的建设，形成了杰青人才领衔、国家级青年人才为核心、校青秀人才为骨干的多学科交叉团队，荣获2024年西安交通大学“师德建设示范团队”称号。

精神铸魂，营造创新争先团队文化

交叉力学团队在团队负责人刘益伦老师的带领下，始终坚持弘扬西迁精神，学习朱城、唐照千等西迁老前辈艰苦创业的先进事迹，营造基础原创研究助力解决“卡脖子”难题的科研氛围，高质量人才培养支撑国家科技自立自强的团队文化。坚持教育家精神培育涵养，融入教师培养、发展，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。

团队始终注重党建引领与政治吸纳，强化教师党支部书记“双带头人”培育，充分发挥教师、学生党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，成功发展1名国家级人才和1名国家级青年人才加入党组织。

■所获荣誉：获批陕西省三秦创新团队、西安交通大学医工交叉创新团队，团队成员参与获国家自然科学二等奖、教育部自然科学一等奖等。

■团队成员：团队现有专任教师10人，包括杰青2人、国家级青年人才3人、校青秀人才4人。团队成员平均年龄34岁，其中40岁以下教师比例达90%。经过十余年建设，目前已形成了一支年轻化、国际化、多元化的研究队伍，培养了一批优秀人才，在双一流高校、航天航空院所、世界500强企业等工作。

培育并举，打造年轻化、多元化研究团队

引育并重，发挥老中青结合“传帮带”作用，近年来从美国加州大学、德国亚琛工大等引进青年人才多名，2人获国家级青年人才，打造多尺度力学-医学交叉实验室，成为航天学院八大研究平台之一，支撑2名成员成长为杰青、1人为优青、3人为校青秀人才。

团队依托bet36体育在线:西部创新港空天与力学研究院建立多尺度力学-医学交叉实验室，汇聚临床团队与工科团队的尖端力量，旨在打破传统学科界限，探索力学与医学交叉融合的未来之路。团队将先进的力学、材料科学、人工智能等前沿科技深度融合于医疗诊断、精准治疗及健康管理之中，力求开发出更加精准、高效、人性化的医疗解决方案。通过跨学科的合作与创新，能够不断突破医疗技术的瓶颈，为人类的健康福祉贡献智慧与力量。

近年来，团队拓展理工、医工交叉研究，吸引物理、材料等领域青年人才加入团队，并成功入选国家级青年人才支持计划，与交大二附院共建医工交叉创新团队，合作研究成果以一作或通讯作者在Nature、Science、Nature communications、Science Advances等国际顶级期刊发表。

科教融汇，支撑拔尖创新人才培养

团队坚持“三全育人”理念，落实立德树人根本任务，科研反哺教学，激发学生内驱动力。团队成员负责力学拔尖、强基学生通识、专业课建设，提出“价值引领、基础强化、创新驱动、个性发展”的力学拔尖创新人才培养模式，获批教育部拔尖2.0教改项目重点课题。最新科研成果固化成课堂教学内容，引导学生参与有组织的科研，提升学生解决国家重大需求的原始创新能力，指导学生获bet36体育在线:国际互联网+双创大赛全国金奖、bet36体育在线:国际飞行器设计挑战赛一等奖等10余项。毕业生获陕西省优秀博士生、西安交大优秀博士生等荣誉，70%留在西部、国家重点行业工作。

团队始终秉持“育教相长”的教育理念，不仅注重知识的系统传递，更着力于将精神传承与知识传授紧密结合，致力于培养具有扎实基础知识和浓烈爱国情怀的新时代学子。通过多年的辛勤耕耘，团队已成功哺育了一大批在学术上有所建树、在精神上富有担当的优秀毕业生。这些毕业生中，70%选择扎根西部，志愿供职于航天、兵器等重点国防单位，或投身于基层科教文卫事业，以实际行动践行爱国之情与报国之志。他们在各自的岗位上继续发扬西迁精神，不畏艰难、勇于奉献，为国家安全与西部建设等崇高事业奉献自己的青春与汗水，成为新时代的楷模与榜样。

航天航空学院交叉力学团队表示，面对新一轮科技革命和产业变革突飞猛进的新形势，团队将紧抓师德师风建设不放松，着力打造进阶式创新驱动实践育人模式，探索项目驱动教学改革，推动最新科研成果转化为课题教学，支撑多元化科学思维模式和实践能力的培养，引导学生矢志科技报国，加强基础学科、交叉学科建设，集聚力量进行原创性引领性科技创新，为实现高水平科技自立自强贡献更多智慧和力量。