12月19日，在教育部新闻发布会上，北京大学副校长王博表示，北大构建了较为成熟的研究生教育分类培养模式和分类管理机制。

一方面，北大完善招生选拔机制，畅通人才自主培养路径，坚持“早发现、早培养”理念，通过强基计划、数学英才班、物理学科卓越人才培养计划等，着力选拔一批在基础学科方面有志趣、有天赋的优秀中学生进入相关专业领域学习。2023年，通过上述计划被录取的本科生超过1000人。

另一方面，北大鼓励各学科制定特色研究生培养方案，厚植理论基础，促进学术研讨，强化科学方法训练和学术素养提升，2023年全校共开设150余门论文写作与学术规范类课程，设置约7000个博士生助研岗位，引导在科研任务中提升原始创新能力。

同时，北大加强培养全过程管理，严格落实综合考试、开题报告、预答辩等关键培养环节，建立“博士生年度审核”“导师对博士生定期评价”等反馈机制，加强延期博士生管理，建立“博转硕”“结业”“退学”等多途径的分流培养制度体系。